带领学生进行第一至第 练

 2020年2月25日         Leave a comment

7-8 还原成直立。带领学生进行第一至第 练七彩阳光教学设计体育与健康课教案年级: 指导教!师: 运动技:能:提高学生的、协调性,发展学,生的柔韧,素质和灵敏素质;学生站;队快、静、齐 一、熟练展示:已一、复习已:学广播操、 一、教师组;织学生”成体操队一、教师组织 学生四学广:播操 二、体侧运动动、作要领、(8 拍X8): 形站立,口令响 ;亮、明确;二、方法:叉腰。2、教师分、拍讲、 解;示范 25 ”第三个八!拍:1-2 :左:脚向侧一步成动作。列横队成体操队形站 二、教师喊口令,通过镜面 示范,分别将“第一、至第八个 八拍的动作完:整示范给学 第一个八拍:1-2起落踵2 起落踵2次,同时手臂胸前、立 屈,击掌2次。教学复习、体侧,运动; 内容 各节。动作:路线,动作方法,动作节奏。

肉放松,心理“放松1、组织: 教师!学生成,部 。2、对下!节课。提出要求! 2、学会自;我反;思?四列横队:站立 总。结,反思2、方法:教师:喊口令带。领学生:进行放松,练习 预计运 动负荷 平均心率:空场地一块目!标 器3、心理健康:培养,学生;的组?织纪律性!和集体,主义 观念,促进学?生形成良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心!理品质;拍动作 “第五“至第、八个。八 三、要求:五、教师喊;口令,学生练习,教师:巡回检查,纠、 ”正“学:生错 1、教师讲;解清楚,示误,运用语:言提示,使学生 :范、正确, 纠错;及时。3-:4 左。臂上 3、教师领做;形成正确,规范的、动作;第四、个八拍:同第三,个八拍,但三、熟 练展示第 一至第八个八。 方向相反。5-6 脚尖点4、学生分组练;习;1、教师示范”完整动: 方“向相反。四、组织学生成体操队形站 地,上体左 侧屈,同时左手经侧 “5、听教、师口令,学生立,带领学生!进行第一至第 练习,教师巡回纠错;7-”8 八“个八拍动作的练、 还原成直立。难点上下肢动作的协调一致,环绕“时手、臂伸展,动作位置与力量的控 教学课堂常规——准”备活动——复习、新授——放松下课 流程 时!达成目标学习内容 教师活动 组织与方法? 准一、课堂常规:一、进行原;地队列整。理活”动 一、提前到达。上课地?点,体育”委员整队,口令备 (严格要求自 检查人数、服装,安排”见习响:亮 部己,养成”上课不“二、慢 。跑热身、 学生,宣布本节“课内容。开立,同 时两臂前举。2、学生、认真听讲,注 意。观察, 认真练?习。举,右臂”落于体侧。5-6 左”脚侧:伸, 时右。腿稍屈,上体左?侧屈,两手三、分拍讲解,示范动作;叉腰,右手,经侧摆,至上举。

发表评论

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

Your email address will not be published.